En sciences de gestion, les stratégies de recherche représentent les différentes manières d’aborder la collecte et l’analyse des données afin de répondre efficacement aux questions de recherche. Le choix d’une stratégie de recherche dépend de plusieurs facteurs, tels que la nature des questions posées, les ressources disponibles et la philosophie de recherche adoptée. Le modèle de l’oignon de la recherche, proposé par Saunders, Lewis et Thornhill (2015), met en avant plusieurs stratégies essentielles, parmi lesquelles l’expérimentation, l’enquête, l’étude de cas, la recherche-action, la théorie ancrée, et l’ethnographie.
Chaque stratégie a ses propres forces et limitations, et il est crucial pour les chercheurs en gestion de sélectionner celle qui correspond le mieux aux objectifs de leur étude. Voici un aperçu des stratégies les plus couramment utilisées et de leur pertinence en sciences de gestion.
1. Expérimentation
L’expérimentation est une stratégie orientée vers le contrôle des variables pour tester des hypothèses. Elle est souvent associée aux méthodes quantitatives et se concentre sur l’établissement de relations causales. En sciences de gestion, les expérimentations sont couramment utilisées pour tester les effets de nouvelles politiques organisationnelles, d’interventions en leadership ou de stratégies de marketing. L’objectif est de manipuler une ou plusieurs variables indépendantes et de mesurer leurs effets sur les variables dépendantes dans un cadre contrôlé.
« L’expérimentation permet aux chercheurs de tester des hypothèses dans des conditions contrôlées, offrant ainsi des résultats fiables pour établir des relations causales » (Bryman & Bell, 2011).
2. Enquête (Survey)
L’enquête est une des stratégies les plus répandues dans les sciences de gestion, particulièrement lorsqu’il s’agit de recueillir des données auprès de grands échantillons. Cette stratégie est idéale pour explorer des opinions, des comportements, ou des attitudes au sein de grandes populations. Les enquêtes sont souvent utilisées pour des études de satisfaction des employés, des recherches sur les comportements d’achat, ou pour comprendre les préférences des consommateurs. La flexibilité de cette stratégie en fait un outil essentiel pour les chercheurs qui cherchent à recueillir des données quantitatives généralisables.
« L’enquête offre une méthode pratique pour obtenir des données quantitatives généralisables et tester des relations entre variables au sein de larges échantillons » (Saunders, Lewis, & Thornhill, 2015).
3. Étude de Cas
L’étude de cas est une stratégie qualitative qui permet une exploration en profondeur d’un sujet ou d’une situation spécifique. Elle est particulièrement adaptée pour les recherches exploratoires ou descriptives, où l’objectif est de comprendre les dynamiques complexes dans un contexte réel. En sciences de gestion, l’étude de cas est souvent employée pour examiner des entreprises individuelles, des projets spécifiques ou des phénomènes organisationnels. Par exemple, une étude de cas peut se concentrer sur l’implémentation d’une nouvelle technologie dans une entreprise et les impacts organisationnels qui en découlent.
« L’étude de cas est une stratégie puissante pour comprendre les dynamiques d’un phénomène dans un contexte réel, en offrant des insights détaillés et nuancés » (Yin, 2018).
4. Recherche-Action
La recherche-action est une stratégie de recherche participative où les chercheurs collaborent étroitement avec les acteurs du terrain pour identifier un problème, concevoir des solutions, et évaluer les résultats. En sciences de gestion, cette approche est particulièrement utile pour résoudre des problématiques organisationnelles ou améliorer des pratiques managériales. La recherche-action combine l’intervention et la recherche, permettant aux chercheurs d’apporter des changements tout en recueillant des données.
« La recherche-action engage les participants dans un processus de résolution de problèmes, où la recherche et l’action se renforcent mutuellement pour des résultats pratiques et immédiats » (Coghlan & Brannick, 2014).
5. Théorie Ancrée (Grounded Theory)
La théorie ancrée est une stratégie inductive qui vise à générer de nouvelles théories à partir de l’observation des données. Elle est particulièrement utile dans des domaines où il existe peu de recherches théoriques préexistantes. En sciences de gestion, la théorie ancrée est souvent utilisée pour explorer des phénomènes émergents, tels que l’innovation, les comportements organisationnels, ou la culture d’entreprise. Les chercheurs qui utilisent cette stratégie recueillent des données qualitatives et développent des concepts théoriques directement ancrés dans leurs observations.
« La théorie ancrée est une méthode inductive qui permet de construire des théories directement à partir des données, idéale pour explorer des phénomènes peu compris » (Glaser & Strauss, 1967).
6. Ethnographie
L’ethnographie est une stratégie d’observation participante qui cherche à comprendre les comportements, les cultures et les interactions au sein d’un groupe ou d’une organisation. Cette méthode est particulièrement adaptée pour des études approfondies dans des contextes où la dynamique sociale joue un rôle central. En sciences de gestion, l’ethnographie permet de saisir les nuances des comportements organisationnels et d’étudier les cultures d’entreprise. Les chercheurs s’immergent souvent dans l’environnement de l’organisation pour observer et comprendre les interactions en temps réel.
« L’ethnographie offre une perspective unique en permettant aux chercheurs de s’immerger dans un environnement pour comprendre en profondeur la culture et les comportements organisationnels » (Collis & Hussey, 2013).
Pourquoi Choisir une Stratégie de Recherche en Sciences de Gestion ?
Le choix de la stratégie de recherche est fondamental, car il détermine les méthodes de collecte et d’analyse des données, ainsi que la manière dont les résultats seront interprétés. En sciences de gestion, une stratégie bien choisie assure la cohérence et la pertinence de l’étude, en permettant aux chercheurs d’explorer des problématiques organisationnelles avec des méthodes adaptées au contexte et aux objectifs.
Chaque stratégie a ses propres spécificités, et l’alignement de cette stratégie avec la question de recherche, la philosophie adoptée, et les ressources disponibles est essentiel pour garantir la réussite de l’étude.
En explorant chacune de ces stratégies, les chercheurs peuvent choisir celle qui correspond le mieux à leurs besoins, leur permettant ainsi de produire des études en sciences de gestion rigoureuses et pertinentes pour les défis contemporains des organisations.
Références
- Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2015). Research Methods for Business Students (7e éd.). Pearson Education Limited.
- Bryman, A., & Bell, E. (2011). Business Research Methods (3e éd.). Oxford University Press.
- Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6e éd.). Sage Publications.
- Coghlan, D., & Brannick, T. (2014). Doing Action Research in Your Own Organization (4e éd.). Sage Publications.
- Glaser, B., & Strauss, A. (1967). The Discovery of Grounded Theory: Strategies for Qualitative Research. Aldine Transaction.
- Collis, J., & Hussey, R. (2013). Business Research: A Practical Guide for Undergraduate and Postgraduate Students (4e éd.). Palgrave Macmillan.
